Je viens de trouver ce blog dont l’auteur évoque les réseaux sociaux, la coopération et une nouvelle manière de faire du consulting…Tout ceci se passe en espagnol. Voilà qui m’intéresse ! A explorer…
Les transparents de la présentation à la Relationship Intelligence Management
Après avoir résolu quelques problèmes de FTP, j’ai réussi à mettre en ligne les transparents que j’ai présentés lors de la RIM Conference du 9 mars dernier.
Fin du cours sur les wikis à Metz
Mes étudiants ont planché vendredi dernier sur leur test d’évaluation finale ! Normalement, je devais procéder à la correction en classe dans la foulée et faire un dernier cours mais le blocage anti CPE qui n’avait pas épargné la faculté, m’en a empêché. Décidément, la jeunesse est face à des défis majeurs. Lors de mes cours où j’évoquais les bouleversements économiques et sociaux liés à l’Internet 2.0 et la manière dont le management coopératif peut permettre de les relever, j’entendais en arrière plan les appels aux AG lancés par des représentants de syndicats d’étudiants sur le campus. Un contraste saisissant… Je pense pour ma part que le monde change et qu’il faut s’adapter et je ne crois pas beaucoup aux “parcours sécurisés”. Mais je comprends que les jeunes soient inquiets. Reste à savoir quelle est le meilleur remède à l’inquiétude. Faire croire que l’on peut continuer comme avant ou essayer de proposer des solutions nouvelles, même imparfaites ?
Howard Rheingold au MacDo !
Qu’est-ce qui est signe de reconnaissance aujourd’hui ? Etre invité au 20h de Claire Chazal ? Recevoir un Oscar ? Etre en finale de la Star Cacadémie ?
Peut-être. Autre possibilité : être cité dans un mensuel gratuit tiré à 250 000 exemplaires et accessible à tous les coins de rue dans des restaurants drainant tout à la fois les jeunes, les familles, les étudiants et les cadres célibataires stressés.
En tout cas, c’est ce que je me dis en lisant dans le magazine “Ca se passe comme ça” de MacDonald’s un article sur les Flash Mobs et un encadré sur l’ouvrage d’Howard, “Smart mobs – The next social revolution” (en anglais dans le texte, dommage qu’ils n’aient pas cité la version française 😉 ).
Décidément, la coopération devient un phénomène de société…
L’économie en réseaux – Température d’ébullition : 6 degrés
Hier s’est tenue la RIM Conference, journée consacrée à la gestion intelligente du relationnel, sous toutes ses formes : réseautage “classique”, évolutions les plus récentes, lobbying, etc. J’ai eu l’honneur d’initier les présentations en faisant un exposé sur les réseaux sociaux. Un rappel sur la fameuse théorie des six degrés de séparation s’imposait pour situer le débat. Je suis toujours émerveillé lorsque je me dis que cette théorie imaginée par Stanley Milgram dans le domaine des sciences sociales a donné naissance, 35 ans plus tard, à un véritable business. Certes, les réseaux FOAF de type LinkedIn et consorts, sont une conséquence indirecte des expériences menées par Milgram en 1967. Néanmoins, c’est un bel exemple d’application d’une découverte scientifique dans le domaine économique. Qui plus est, nous sommes ici dans le cas d’une théorie des sciences humaines qui débouche sur la création d’une industrie. Ma conviction est que ce genre de situations va se reproduire à l’avenir et qu’il ne faut pas seulement penser l’innovation en termes de technologies de la communication et de biotechnologies : les sciences humaines et sociales seront à mon avis aussi un grand réservoir d’activité économique à l’avenir.
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Blogs, networking, communautés virtuelles : l’internaute 2.0 est-il un animal social ?
Répondant à l’invitation de Michel Duperrier de Sparkling Point, j’ai pu m’exprimer hier soir sur l’impact sociétal de l’effervescence actuelle dans le monde de l’Internet 2.0. Qu’est-ce que les innovations liées aux blogs, aux sites Web ouverts comme les wikis, aux réseaux sociaux et à la mobilité changent au juste dans nos rapports sociaux ? Je m’excuse auprès de tous ceux qui n’auraient pas été informés de cette présentation, mais la salle étant très petite et le seuil d’inscrits ayant été rapidement atteint, je n’ai pas pu la relayer en avance sur ce blog. En revanche, voici un compte-rendu (schématique) des sujets qui ont été abordés.
En 10 ans, l’Internet grand public a connu trois grandes phases : le Web du libre accès à l’information, puis la déferlante du e-commerce et enfin, aujourd’hui, l’Internet social, celui du libre accès à la publication. Des outils comme les blogs, les wikis, les réseaux sociaux, permettent aux individus de s’exprimer et de tisser entre eux des liens très facilement. Alors que le Web 1 créait des liens entre des pages HTML, le Web 2.0 crée des liens entre les gens. Mais Internet n’est pas le seul moteur de cette mutation. La téléphonie mobile, qui s’est beaucoup développée en parallèle, tend à fusionner le monde virtuel et le monde physique. Aujourd’hui, nous sommes tous, toujours, partout joignables et connectés. L’arrivée d’Internet sur les mobiles et le développement de la messagerie instantanée et des dispositifs de gestion de sa “présence” renforcent ce phénomène.
Cours sur les wikis (Université Paul Verlaine) – séance 5
Hier, j’ai exposé à mes étudiants les points à considérer quand il s’agit de prendre une décision collectivement : quels rapports y a t-il entre décisions individuelles et collective ? Qu’apporte le groupe dans le processus décisionnel et quelles difficultés particulières sont rencontrées ? En ligne de mire, l’idée qu’une intelligence collective doit émerger dans le processus décisionnel. Ensuite, nous nous sommes intéressés à la prise de décision sur wiki : quels types de décision peut-on y prendre et comment s’y prendre ? Un débat avec la classe a mis en évidence que le wiki était un bon outil pour prendre des décisions dans certains cas, notamment dans un contexte distant et asynchrone ou pour enrichir la phase de collecte d’informations. Cependant, les limites du processus décisionnel sur wiki n’ont pas été ignorées. Les avantages de la présence en un même lieu physique en un temps donné pour décider ensemble sont apparus comme un élément fort, malgré les possibilités offertes aujourd’hui par la technologie. Comme d’habitude, nous avons fait ensuite des exercices en observant comment les décisions étaient prises sur les wikis de la Wikimedia Foundation.
Les transparents du cours sont en libre téléchargement ici.
Formation et didacticiel sur le dilemme du prisonnier
Je profite de ma préparation de cours pour poster ce bref message sur un excellent didacticiel sur le dilemme du prisonnier et le dilemme du prisonnier itératif trouvé grâce à Smartmobs il y a quelques mois.
Pas mal d’informations également sur ce site en français.
Cours sur les wikis (Université Paul Verlaine) – séances 3 et 4
La semaine dernière, avec mes étudiants, nous avons passé en revue les applications professionnelles des wikis, exemples à l’appui. Nous nous sommes également penchés sur les méthodes d’animation et de modération. L’ensemble a donné lieu à des exercices pratiques.
Pour plus d’informations, les transparents sont en téléchargement ici : cours 3 et cours 4
Un nouveau logo pour Coopératique !
Tout nouveau, tout beau ! Voici le logo de Coopératique. Il exprime les concepts de développement et de diffusion des connaissances (au double sens de savoirs et de relations humaines), sur un mode naturel, vivant, organique. C’est bien l’intérêt des démarches et technologies coopératives lorsqu’elles sont mises en place dans les organisations : mobiliser les idées et les personnes qui les portent sur des projets en croissance.
Le logo est l’oeuvre d’Amélie Rethoret que je félicite et remercie vivement.